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MEMORIA LIBRE: Los Juegos de La Razón y la Emoción

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“en una sencilla indagación que hicimos sobre el alma, vimos que hay en ella una parte que está dotada de razón, y otra que es irracional (Aristóteles)” 1

Los humanos podemos pensar. Y, desde que sabemos que lo hacemos y de las ventajas que nos da, la razón, que lo permite, ha tenido una importancia vital. La razón nos permite anticipar lo que ocurrirá. No funciona todo el tiempo. Predecirlo todo sigue siendo imposible. Pero la misma razón nos ha servido para aprender a crear las condiciones en las que cierto comportamiento razonable se cumple. En particular, un acuerdo razonable entre humanos supone que cada parte hará lo que prometió hacer “salvo causa de fuerza mayor”, como dicen los contratos.

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MEMORIA LIBRE: Emociones Burocráticas

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emociones burocraticas

“Se aspira un profesional capaz de privilegiar los derechos y necesidades del usuario o usuaria de su servicio antes que las reglas del negocio o institución, sin comprometer su viabilidad."1

 

Si pudieramos hacer un mapa emocional del país, algo parecido a una representación gráfica de la emoción prevaleciente o mayoritaria en cada lugar, estoy seguro que la rabia y la angustia despuntarían en las sedes de muchos servicios públicos, incluso en aquellos que son servidos por instituciones privadas.

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MEMORIA LIBRE: Un adverbio por la libertad de conocimiento

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“Mañana es sólo un adverbio de tiempo” (Joan Manuel Serrat)

 

“Libremente”. “Abiertamente”. Estos son adverbios que uno asocia rápidamente con el reclamo por el conocimiento libre. Cuando menos, son palabras que se nos ocurren antes que “unicamente” o “solamente”. Un adverbio es esa palabra que califica al verbo1. En particular, se le usa para aclarar cómo se ejecuta la acción a la que se refiere el verbo en la misma oración.

En las oraciones y discursos sobre conocimiento libre uno esperaría encontrar el verbo “compartir” y sus sinónimos. Se puede decir que el más amplio sentido que persigue el conocimiento libre es “compartir libremente” o “mostrar abiertamente”. Pero, por supuesto, uno puede hablar de muchas maneras sobre muchas cosas, incluso sobre conocimiento libre. Nadie debe limitarnos en las maneras de decir.

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MEMORIA LIBRE: Su libertad en mi cátedra

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Permítan un ejercicio con los posesivos. La Libertad de Cátedra1 es un principio revolucionario. Su objetivo es abrir el claustro. Y, como bien sabemos, las revoluciones resuelven las contradicciones o sucumben ante ellas.

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MEMORIA LIBRE: ¿Cuánto vale una semilla libre?

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El tránsito de valor a costo siempre es difícil y es más aún cuando involucra seres vivos. Quizás deberíamos decir que, en general, no estamos preparados para transitarlo. Pero un campesino o campesina bailando cotidianamente con los elementos naturales (clima, agua, plagas) y otros, necesita tomar decisiones prácticas para resguardar su propia vida y la de su familia, además de garantizar la salud a quienes coman de su cosecha.  

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MEMORIA LIBRE: ¿No pague más? ¿Cómo? Información versus Guerra Económica

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Le han llamado guerra económica. Pero el adjetivo no le hace justicia. Nos están dando con todo y el objetivo es humillar y destruir a la población civil asalariada. Estamos atrapados entre dos poderes ciegos, sordos e implacables: los comerciantes, descaradamente alineados para enfrentarse al gobierno y los burócratas, que secuestran y entorpecen la respuesta popular. ¿Exagero?  ¿Donde se consigue pollo a 65 Bs/Kilo?.  ¿No pague más?. Pero, ¿Cómo?.

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